Qué es y cómo utilizar el Kit de herramientas para el Aula del Futuro

El kit de herramientas del Aula del Futuro es una colección de herramientas que ofrece al profesorado, a los equipos directivos, a los creadores de políticas educativas y a los proveedores de tecnología, guías y recursos que facilitarán la implementación del modelo del Aula del Futuro.

El kit de herramientas está compuesto por un conjunto de cinco módulos, y son fruto de la experiencia obtenida del proyecto iTEC (Innovative Technologies for Engaging Classrooms – Tecnologías innovadoras para clases participativas), desarrollado entre 2010 y 2014 por la European Schoolnet.

Este Kit permite diseñar e implementar Situaciones de aprendizaje de Aulas del Futuro. Una Situación de aprendizaje del Aula del Futuro es una descripción narrativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, fundamentada en la innovación pedagógica y apoyada por la tecnología. El término «aula» se refiere no sólo a un aula tradicional, sino a cualquier lugar o espacio que se utilice con fines educativos o donde pueda se produzca el aprendizaje, incluyendo los hogares u otros lugares fuera del centro educativo.

Logos del Kit de ADF
Diferentes etapas del Kit de Herramientas del Aula del Futuro.

Seguir estos pasos ayudará a dar pasos seguros en el proceso de innovación y uso de las tecnologías digitales en un centro/aula.

Los 5 módulos del kit de herramientas son fruto de la experiencia obtenida del proyecto iTEC (Innovative Technologies for Engaging Classrooms–Tecnologías innovadoras para clases participativas), desarrollado entre 2010 y 2014.

IDEA CLAVE:

Este Kit de herramientas del Aula del Futuro orienta a cualquier centro o docente sobre cómo llevar a cabo una innovación estable, duradera y bien fundamentada en su centro.

Partiendo de la base de que las propuestas de los distintos módulos están interconectadas, el kit de herramientas podrá utilizarse bien siguiendo la secuencia de los cinco módulos de principio a fin, o utilizando uno o varios por separado, dependiendo del agente o parte interesada que lo utilice (administración educativa, centro educativo, docente…) y el fin para el que se utilice (cambiar políticas educativas, establecer proyectos de centro o diseñar situaciones de aprendizaje para el aula).

Los cinco módulos que componen el kit son:

  • KIT 1: Identificar las partes interesadas y las tendencias – Cuando se integra la innovación en un centro educativo es importante contar con la perspectiva y puntos de vista de todos los agentes que intervienen en la educación, analizando tendencias y necesidades para establecer propuestas de futuro.
  • KIT 2: Diseñar el Aula del Futuro – Este kit guía a los interesados en la realización del análisis del punto de partida que sirva de base para definir objetivos de mejora.
  • KIT 3: Situaciones de aprendizaje – Este kit nos guiará en el proceso de diseño y redacción de situaciones de aprendizaje, marco en el cual se llevarán a cabo las actividades para lograr los objetivos propuestos.
  • KIT 4: Actividades de Aprendizaje – Este kit te guiará en la creación de actividades pedagógicas innovadoras que serán llevadas a cabo en el marco de las situaciones de aprendizaje.
  • KIT 5: Evaluación – Con las herramientas de evaluación del kit 5, podremos recopilar y analizar información y evidencias sobre el proceso y sus resultados.

Con el fin de que el profesorado conozca más a fondo este proyecto, tanto el INTEF como las diferentes comunidades autónomas, ofrecen formación en diversas modalidades (presencial, mixta o en línea), algunas de ellas en las Aulas del Futuro creadas por toda la geografía española, las cuales se recogen en la web https://auladelfuturo.intef.es/formacion/.

¿A quién va dirigido el kit de herramientas?

El kit de herramientas puede ser adaptado a diferentes necesidades y contextos. Pudiendo ser utilizado por las partes interesadas que quieran introducir innovación en un sola aula, en un centro educativo, o en un sistema de educación más amplio. Se puede utilizar por:

  • Los equipos directivos de los centros y los docentes para desarrollar pedagogías innovadoras y significativas; por ejemplo, cuando un centro educativo está cambiando el currículo o está barajando una inversión en tecnología para mejorar las prácticas de enseñanza y aprendizaje.  Pueden utilizar el kit de herramientas para reflexionar sobre su práctica actual y diseñar e implementar la innovación en el aula.
  • Asesores y legisladores a nivel regional o nacional para desarrollar estrategias a esos distintos niveles que faciliten la implementación de nuevas tecnologías.  El kit de herramientas puede ser de gran utilidad para abordar las tendencias y los desafíos, para implementar nuevas tecnologías y soluciones en todos los sistemas educativos y para lograr un cambio en todo el sistema a nivel regional, nacional o internacional.
  • Proveedores y consultores de tecnología – para proporcionar asistencia y orientación a los centros educativos sobre cómo desarrollar su estrategia TIC y para guiar su propio desarrollo de productos y servicios.  El kit de herramientas es de gran ayuda  a fin de entender mejor las necesidades de los centros educativos y de los docentes. Sirve de guía para colaborar con los legisladores y los docentes en el desarrollo de una visión conjunta para la implementación y el uso eficaz de la tecnología en el aprendizaje.